“校长”有了。
“教员”有了。
“学生”也很快就能从各连队抽调上来。
可新上任的“校长”赵刚还没来得及高兴，就被一个最现实也最致命的问题难住了。
——教材。
他自己的窑洞里，倒是藏着几本宝贝。
那是他从北平一路千辛万苦，辗转带到根据地的大学课本。
《微积分》、《普通物理学》、《理论力学》……
赵刚翻着这些书页泛黄、边角起毛的宝贝，脸上却是一片苦涩和无奈。
别说让那些大字不识一个的战士们看了。
就是让他自己现在再去啃这些深奥的理论，都得掉一层皮。
把这些东西直接拿到夜校的课堂上去？
那不叫上课。
那叫集体催眠。
“不行，绝对不行。”
赵刚烦躁地在窑洞里来回踱步。
“这些书太深奥了，太脱离实际了！”
“我们急需的，是一本最基础、最简单的启蒙读物！”
“最好是连不识字的人，都能看懂个大概！”
可问题是，上哪儿去找这种读物？
而且就算找到了，根据地这穷得叮当响的条件，也根本没有印刷的可能。
所有教材都必须手写手抄！
这也决定了教材的内容绝对不能太复杂。
最好是图文并茂，一看就懂。
这样才方便战士们传阅，和自己用木炭笔临摹。
赵刚想得头都大了，也没想出个所以然来。
就在他一筹莫展之际，耿忠找了过来。
看着赵刚那副愁眉苦脸的样子，耿忠笑了。
“政委，为教材的事发愁呢？”
赵刚叹了口气，点了点头。
“是啊。”
“这真是一文钱难倒英雄汉啊。”
耿忠走到桌边，拿起那本《普通物理学》翻了翻，然后又放了回去。
他的脸上是一种云淡风轻的自信。
“政委。”
“这件事，交给我吧。”
“我来试试，为咱们独立团编一本属于咱们自己的教材。”
“你来编？”
赵刚愣住了，他有些惊讶也有些怀疑地看着耿忠。
“耿忠同志，我不是不相信你。”
“可这编教材，它不是个纯粹的技术活儿。”
“它需要懂得教育学，需要会写文章，甚至需要会画画……”
在他看来，耿忠是当之无愧的技术天才。
可编教材，这已经是另一个完全不同的领域了。
耿忠笑了笑。
他没有过多地解释。
他前世作为一个硬核手工区的顶流UP主。
为了能让屏幕前只有初中文化水平的粉丝，看懂自己视频里那些复杂的机械原理和化学反应。
写文案、做动画、画分镜图……那简直就是刻在骨子里的基本功！
把复杂的知识用最简单、最有趣的方式讲出来，这恰恰是他最擅长的事！
“政委，您放心。”
他的笑容里充满了不容置疑的自信。
“保证让您满意。”
……
当天晚上。
技术科的窑洞里，油灯被点到了最亮。
耿忠没有去研究那些缴获来的武器残骸。
他让学徒们给他找来了整个独立团能找到的最珍贵的“高级纸”。
——一种经过特殊处理，相对平整光滑的马粪纸。
又找来了几根烧制得最好的，用来写字的木炭。
然后他将所有人都赶了出去。
一个人关在窑洞里，进入了“创作”状态。
他的面前没有电脑，没有软件，没有参考资料。
只有一盏油灯、一叠草纸、一截木炭。
和脑海里那座浩如烟海的现代知识图书馆！
他的脑中仿佛自动开启了一个最先进的虚拟排版软件。
教材的框架瞬间就在他的意识中搭建完成。
《独立团技术扫盲手册——第一册：基础篇》
内容规划清晰无比。
第一模块：认识数字。
他要教的不是复杂的汉字数字，而是简单直观、全世界通用的阿拉伯数字！
从0到9，再到100。
第二模块：学会计算。
加、减、乘、除，四则运算！
这是所有科学和工业的最基础基石！
第三模块：格物致知。
他要用最简单的、身边随处可见的例子，为战士们推开一扇通往科学世界的大门！
杠杆原理！
密度浮力！
……
规划完成，他拿起了那截木炭。
【创造者时刻】