班主任把我们推进办公室，这一间办公室很大，是一间教室更改的，里面坐着十几个没有课的老师，他们在工位上有说有笑，见班主任把我们推进来，又把话题扯上了我们。
“哎哟，现在的学生呀，真是越来越难管了”
一个年长一点的女老师开口。
她的眼神有点不善，好像很厌恶我们这种学生。
“哎呀，正常的啦，小孩子嘛。”
一个老气横秋的中年老师回道。
班主任对着坐在中间的一个地中海，说了几句话，好像是交给他来处理。
说罢回过头骂道：“你们两个兔崽子，我还有课，有什么恩怨跟孟主任说，好好说清楚！”
说完便离开了。
孟主任头也不抬，只是继续盯着电脑，忙着自己的事。
时间一分一秒地过去，周文龙背靠墙，看着窗外的风景，我只是低着头，倾听者这些老师对话。
这些老师有说有笑，有一搭没一搭地唠着家长里短，时不时还爆几个学生的瓜…
“给我站好咯！”
孟主任突然大吼一声，周围老师都被吓得停止了聊天，周文龙吓得当场立正，我也惊恐地抬起头。
孟主任从从抽屉里掏出两张A4纸，再掏出两只笔，发给我们。
“写！把事情经过写下来。”
说完又坐回电脑前捣鼓起来。
经过这么一吼，周围老师的聊天的声音都变小了…
说实话，我不知道该怎么写，也不想写，但是看着周文龙在纸上走笔游龙地写下几行，我也学着他的样子，把纸摁在墙上写下了事情经过…
几分钟后，我们先后“交卷”，孟主任瞥了一眼，便又开始捣鼓电脑。
又过了几分钟，他好像忙完了，拿起我们的纸，看了起来。
“啧，看看你们写的字，歪七扭八，跟坨狗屎一样，都说字如其人，你们…”
孟主任并没有直接开始断案，而是把注意力集中在我们的字上，不过后面的话可能他也意识到比较难听，索性止住了话语。
说实在的，我的字确实算不上好看，但是至少能看得清吧，至于周文龙的，简直惨不忍睹。
孟主任皱着眉头看完了，把纸揉成一团丢进垃圾桶，骂道：“真是没有一句实话。”
面对两份“证词”难免会有出入的，双方都是把对自己有利的写上，不利的也不会写…
“说说吧，你们到底想怎么样？”孟住任起身，双手交叉靠在桌子上。
我们两个都有点懵，不知道怎么回答。
“你们不是很能打吗，来，在这里打我一顿，我好把你们送到派出所去。”
“真是一点不省心，你们是来这里读书的，不是来这里打擂台的懂不懂？”
“天天打，天天打，有什么用，能打出个什么东西来？”
“今天你把我打残，明天我把你打残又有什么用？”
我不知道孟主任在胡说什么，只是当时他确实是这样说的…
“一句话，还打不打了？”
…沉默…
“说话！”
“不知道…”周文龙率先开口。
“啪！”
孟主任直接给了他一耳光。
“不知道？一句话，想不想读了？不想读书我直接把你开除，今晚上就可以回家。”
这种雷厉风行的作风吓了我一跳，心里不由得犯嘀咕，待会要怎么说？他会不会也给我一巴掌？
周文龙也被震住，急忙开口：“想读，想读！”
孟主任哼了一声，走到我面前。
“把头抬起来，敢做不敢当啊！”
我顺势抬头，与他四目相对。
“怎么说？”
“想读。”
我愣愣地回答道。
“嗯。”
孟主任似乎知道了答案，回过头继续在电脑面前捣鼓…
又过了几分钟，复印机上“滋滋…”地传出一张纸条。
拿着给我们挨个看一遍。
我看后，有点无奈，这竟是一份处分决定……
让我们签个字就放我们回去了，临走时，警告我们，再犯直接叫家长拎回去。
那天，我只是木讷地签了个名字按了个手印，出了办公室，周文龙玩味地挑衅着我，那眼神好像在说，“走着瞧”我升不起任何情绪，因为今天我的怒火已经发完。
回到教室，是课间活动时间，刚才被我踩了桌子的几个人拉着自己的好朋友对我指桑骂槐。
“没本事，脾气还挺冲。”
“跟个神经病一样，上蹿下跳。”
“以为自己好牛哦，跟个傻子一样”
我全当没听见，毕竟是我的不对…
我无力地扒在桌子上，回想起刚才的一幕。
老师面对这种事情，本着不偏袒任何一方的态度，对于弱势的一方，真的合理吗…
看病讲究望闻问切，老师居然都不过问，只是了解一下事情经过就开始诊断…
这让我想起了一个有意思的事，农场里的猪打架，主人肯定不会问明缘由，而是不假思索地给打架的两只猪各来一棒，让它们安静…
虽然这个比喻有点…